http://www.fgv.br/cpdoc - PESQUISE E SAIBA MAIS

Nesta edição:

Sociologia, Pós-colonialismo e Teoria Social no Brasil (debate)

Laboratório de Estudos sobre Militares (apresentações)

Diálogos: Cultura e Inovação (seminário)

Europa, Brasil e América Latina: perspectivas e relações contemporâneas (evento)

Gordon Institute of Business Science vem ao CPDOC

 

1. Sociologia, Pós-colonialismo e Teoria Social no Brasil (debate)

 

O grupo de leituras "Teorias da Periferia" do Laboratório de Estudos Brasileiros (LEB) do CPDOC, coordenado pelos professores João Marcelo Maia e Cláudio Pinheiro, convida para o debate em torno do tema Sociologia, pós-colonialismo e teoria social no Brasil, com o professor convidado Sérgio Costa (Freie Universitat/Berlin). O evento acontecerá no dia 22 de outubro, sexta-feira, às 10h, na sala 410.

 

Local: Fundação Getulio Vargas

Praia de Botafogo, 190. Auditório 410 (4º andar)

Data: 22 de outubro de 2010, sexta-feira

Horário: 10h

 

A entrada é gratuita e não é preciso fazer reserva. A FGV não permite o acesso de pessoas com shorts ou bermudas nem com sandálias tipo havaiana.

 

2. Laboratório de Estudos sobre Militares (apresentações)

 

Dando continuidade às suas atividades, o Laboratório de Estudos sobre Militares (LEM) do CPDOC convida a todos para sua quarta reunião no dia 28 de outubro às 15h, no auditório 1013.

 

No dia haverá apresentações de:

Helena Carreiras (Professora do ISCTE/ Instituto Universitário de Lisboa. IUL e vice-diretora do Instituto de Defesa Nacional de Portugal).

Comunicação: Opinião pública, defesa e Forças Armadas em Portugal

Maud Chirio (Doutora em História pela Sorbonne - Paris I, professora da Universidade de Paris Est - Marne la Vallée).

Comunicação: Mobilizações políticas e revoltas de oficiais durante a ditadura militar.

Local: Fundação Getulio Vargas
Praia de Botafogo, 190. Auditório 1013 (10º andar)

Data: 28 de outubro de 2010

Horário: 15h

A entrada é gratuita e não é preciso fazer reserva. A FGV não permite o acesso de pessoas com shorts ou bermudas nem com sandálias tipo havaiana.

 

3. Diálogos: Cultura e Inovação (seminário)

 

A coordenação do MBA em Gestão e Produção Cultural, uma parceria entre o CPDOC e a EBAPE da FGV, juntamente com o FGV Management, convidam parao Seminário sobre Diálogos: Cultura e Inovação, que visa discutir as mudanças em curso nas áreas da Cultura e da Economia Criativa, potencializadas pela sociedade em rede e pela convergência de mídias.

Dia 25/10, das 19h às 22h

Inovações em Políticas de Cultura e nos Modelos de Sustentação

Este bate-papo reúne realizadores envolvidos de diferentes formas na criação e gestão de políticas públicas de cultura para explorar ideias e alternativas para promover e financiar projetos culturais e diminuir a exagerada dependência dos mecanismos de renúncia fiscal.

Dia 26/10 – das 19h às 22h

Música e as Novas Mídias

Esta roda debaterá as muitas mudanças que o setor musical vem sofrendo a partir dos processos de inovação tecnológica e as novas formas de criação, difusão e fruição da música.

Dia 26/10 – das 19h às 22h

Inovações em Produção Cultural

Esta roda conversará sobre as novas formas de organização de produções culturais, viabilizadas ou influenciadas pelas redes sociais, baseadas na Internet e nos dispositivos móveis.

 

Para mais informações sobre estas mesas, clique aqui.

 

Local: Fundação Getulio Vargas

Praia de Botafogo, 190. Auditório do 12º andar.

Dias: 25 e 26 de Outubro de 2010

Horário: das 19 às 22 horas

 

A entrada é gratuita mas é preciso inscrever-se. As vagas são limitadas. INSCREVA-SE.

 

3. Europa, Brasil e América Latina: perspectivas e relações contemporâneas (evento)

PDOC da Fundação Getulio Vargas e o Institut d'Études Politiques de Grenoble (IEP-Grenoble/França) convidam para o evento Europa, Brasil e América Latina: perspectivas e relações contemporâneas, a realizar-se em 3 de novembro de 2010 entre 14h e 18h. A tarde será dedicada a duas sessões de discussão, traduzidas simultaneamente do francês para o português e do português para o francês. O evento não requer inscrição prévia, e acontecerá no Auditório 537 (5º andar) do prédio sede da FGV. O programa prevê:

Sessão 1:

Célia Himelfarb: “Crises financières et intégration régionale en Europe et en Amérique Latine”

Sabine Saurugger: “Les groupes d'intérêt (les groupes de lobbying) dans l'Union Européenne“
Ludmila Ribeiro: “Crime, Democracia e Cultura Política nos Estados Unidos e na América Latina”

Sessão 2:

Matias Spektor: “O Brasil Emergente: implicações para a ordem global”

Fabien Terpan: “L'Union Européenne en tant qu'acteur international”

Elena Lazarou: “A emergência do Brasil: implicações da política da União Européia para a América Latina”

Local: Fundação Getulio Vargas

Praia de Botafogo, 190. Auditório 537 (5º andar)

Data: 03 de novembro de 2010

Horário: 14h às 18h

A entrada é gratuita e não é preciso fazer reserva. A FGV não permite o acesso de pessoas com shorts ou bermudas nem com sandálias tipo havaiana.

 

4. Gordon Institute of Business Science vem ao CPDOC

 

Alunos de MBA do Gordon Institute of Business Science (Gibs), a principal escola de negócios da África do Sul, vieram em missão à FGV no dia 14 de outubro. O grupo de 38 estudantes assistiu a palestras sobre o Brasil na Ordem Global do século XXI, ministradas pelos professores de Relações Internacionais do CPDOC Elena Lazarou e Matias Spektor. A missão de Gibs tem ainda encontros com o BNDES, Vale, Petrobrás e o setor financeiro do Rio de Janeiro e de São Paulo. O CPDOC oferece desde 2008 o MBA em Relações Internacionais, coordenado pelo professor Matias Spektor. Mais informações em www.fgv.br/cpdoc/ri.

 

ALBUM DE FOTOS DA VIAJEM DO ADEMIR E SENHORA À RECIFE: A VENEZA BRASILEIRA



Morador de rua cuida de 10 cães

Rogério é um morador de rua que vive numa carroça coberta com 10 cães, entre eles, alguns encontrados em condições extremas - espancados pelos antigos donos, jogados pela janela de um caminhão, doentes, abandonados e esfomeados, largados ao léu, amarrados em postes etc.

Vive de doações de ração, remédio e comida. Os cães são muito bem tratados, mas dependem do amor e do carinho que o Rogério tem por eles e da caridade daqueles que o conhecem e admiram.

 

Ele fica próximo a pontos de ônibus na avenida Georges Corbusier, após a rua Jequitibás (região do Jabaquara, em São Paulo), os cães não atrapalham ninguém, são super-educados e simpáticos (todos castrado(a)s) e passam boa parte do dia dentro da carroça.

Ele é muito querido pelos comerciantes da região mas, o problema é durante a madrugada, bêbados ao volante e garotos usuários de droga da região tem sido um constante perigo.Rogerio ja foi espancado por jovens que chegaram a jogar alcool nele enquanto dormia com os cães dentro da carroça, por sorte não tiveram tempo de acender o fósforo, pois um dos cães latiu e o avisou do perigo.

Ele é um exemplo de como uma pessoa pode se doar. Alguém na condição dele, poderia ter escolhido outros caminhos, mas Rogério demonstrou coragem e decidiu perseverar. Além de ser uma pessoa de muito valor, faz caridade prá deixar muito bacana por aí no chinelo. Sua presença ilumina os lugares por onde passa, mas ele já está cansado e também não é mais tão jovem assim.

São muitas as agressões que ele e os cachorros vêm sofrendo, que vão desde o assalto ao espancamento, até atentados contra a vida como esfaqueamento e atropelamento. Enfim, é muito sofrimento para alguém que luta tanto. Na região todos o conhecem e apreciam, tanto que na última vez que uma turma veio bater nele porque queriam roubar suas coisas, o dono de um bar próximo saiu para enfrentar os safados e começou a dar tiros, colocando todos em fuga. Mesmo assim, o Rogério passou dois dias no hospital por conta dos machucados recebidos e, se não fosse pela intervenção do dono do bar, os cachorros já seriam órfãos.

Assim, diante de tudo isso, peço que ajudem a divulgar esta história para que o Rogério possa conseguir uma oportunidade que lhe propicie melhores condições de moradia e de vida, em qualquer cidade, para que ele possa cuidar não somente dos seus, mas de outros tantos cães abandonados por esse Brasil e que precisam de muitos cuidados e de carinho. Já lhe ofereceram abrigo mas, desde que os cães ficassem para trás, o Rogério recusou, pois para ele, estes cães são como filhos; são sua familia.

`As vezes faltam palavras que possam definir a grandeza de uma alma como esta, que mesmo não tendo quase nada para si, dá o pouco que tem para minorar o sofrimento desses pobres animais de rua. Muito mais importante dos que a aparência, a riqueza e o poder ostentado pelas pessoas, são suas atitudes e seus valores éticos e espirituais.

Cada dia que passa, aprendo a admirar cada vez mais o ser humano que ele é.

COLABORAÇÃO DE MEU GIGANTE AMIGO PAULO DAMASCENO
CONTRIBUTION BY DEAR FRIEND PAULO DAMASCENO

Outro dia ele estava levando todos os cães a um pet shop para tomarem banho - 11 cachorrinhos felizes – eram originalmente 10, mas agora apareceu mais um, um fox paulistinha que eu não conheci porque no momento que conversavamos estava no banho. Ele disse que havia passado remédio contra pulgas nos cachorros e que o tal remédio é meio melado, e então teve que dar banho em toda a tropa. Perguntei quanto ele iria gastar para dar banho em todos os cachorros e ele, sorrindo como sempre, disse que a moça do pet shop o ajudava e não cobrava nada. Santa alma! Aí eu perguntei a ele – e você? Onde toma banho? Ele me respondeu que tomava banho no posto de gasolina da esquina, banho frio, gelado mesmo. Disse que como era nordestino, estava acostumado.

Queimadas poluem mais que fábricas no Brasil - Por Carlos Santos

Atitude Sustentável*

Brasil teve 117.453 focos de incêndio, a região mais afetada foi a região Norte, com 47.366.

Ao contrário de outros países, no Brasil a maior parte das emissões de carbono vem das queimadas. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em torno de 75% de todo co2 presente na atmosfera é lançado através desse processo.

Grande parte das queimadas é feita pelos pequenos agricultores, que tem nessa prática a solução para preparar o terreno para plantio. O modo correto seria a utilização de maquinário especializado, mas para a realidade desses fazendeiros as queimadas são as únicas alternativas.

Esse processo é muito utilizado também nas plantações de cana-de-açúcar, para facilitar a colheita, pois com isso são retirados os espinhos e os trabalhadores conseguem ter um melhor desempenho.

Dentro do senso comum essas práticas têm como único ponto negativo a emissão de gases que contribuem com o efeito estufa. Mas não é verdade, as queimadas trazem um benefício imediato ao solo, mas a médio e longo prazo o terreno começa a perder muitos nutrientes, podendo se tornar improdutivo.

Outro fator que torna as queimadas prejudiciais é que elas dificilmente agem apenas no local de origem. A propagação desses incêndios podem ter consequências muito sérias.

Não sãos apenas os agricultores que são responsáveis por esse grande mal. O problema das queimadas vai além a agricultura e entra no campo da educação ambiental. Não há dados corretos de nenhum órgão brasileiro, mas estima-se que 90% dos incêndios tenha o mesmo ponto de origem, o homem.

As bitucas de cigarro jogadas irresponsavelmente dos carros nas estradas causam centenas de focas de incêndio todo ano.

Esses números crescem ainda mais quando estamos no período de seca, que engloba os meses de maio a dezembro.

Tanto no caso dos agricultores como dos motoristas, pode-se perceber que o principal fator é a falta de consciência ambiental. André Luiz de Paiva, 18 anos, estudante de Administração da Universidade Federal de Viçosa, trabalha com assuntos relacionados a educação ambiental e afirma que o conhecimento dessas questões é muito importante quando fala-se em preservar o meio ambiente.

“A Educação Ambiental hoje é talvez a principal ferramenta para a diminuição dos problemas ambientais. Sobretudo pelo fato dela estar ligada com práticas individuais, o que gera tantos problemas quanto o descuido das grandes empresas. Os motoristas devem perceber que jogando bitucas de cigarro nas estradas podem causar problemas em larga escala para a vida do local. E o agricultor, com uma boa informação, aí entra a Educação Ambiental, deverá saber que existem os meios corretos para se fazer a queima do terreno”, conta.

Em cima dessa tese o Governo Federal tem leis e projetos que visam a conscientização da população e a prevenção dessa atividade. Desde 1989 existe o Sistema Nacional de Prevenção e Combate aos Incêndios Florestais – PrevFogo e as leis Lei 8.171/91 e Lei 9.605/98 que tem como objetivo inibir a prática das queimadas.

Além disso existem sites que disponibilizam informações sobre os locais de queimadas tornando possível a qualquer um observar a situação em todo o país. A Embrapa tem um portal com informações e relatórios sobre o assunto e o Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos (CPTEC) disponibiliza imagens de satélite atualizadas de todo o Brasil.

Para denunciar e avisar as autoridades competentes sobre focos de incêndio basta entrar em contato com o Institudo Brasileiro de Meio Ambiente (IBAMA) ou com as Secretarias de Meio Ambiente de cada Estado.

Para avisar sobre as queimadas

Nacional / Ibama

0800-61-8080

linhaverde@ibama.gov.br

Secretarias Estaduais do Meio Ambiente

AC - (68) 3223-3090

AL - (82) 3315-2680

AM - (92) 3642-4724

AP - (96) 3212-5310

BA - (71) 3115 6288

CE - (85) 3101-5520

DF - (61) 3355-8060

ES - (27) 3136-3441

GO - (62) 3201-5150

MA - (98) 3218-8956

MG - (31) 3915-1299

MS - (67) 3318-4100

MT- (65) 3613-7200

PA - (91) 3184-3349

PB - (83) 3218-5661

PE - (81) 3181-1700

PI - (86) 3216-2038

PR - (41) 3304-7700

RJ - (21) 2334-5906

RN - (84) 3232-2400

RO - (69) 3216-1065

RR - (95) 2121-9176

RS - (51) 3288-8100

SC - (48) 3029-9014

SE - (79) 3179-7310

SP - (11) 3133-3000

TO - (63) 3218-2600

 

*Para conhecer a revista Atitude Sustentável acesse http://atitudesustentavel.uol.com.br/

(Envolverde/Revista Atitude Sustentável)

Limeira... aí está você...

Limeira

Entre 1799 e 1821, havia uma relação de nove sesmarias doadas na região. A primeira sesmaria foi doada ao Coronel Luiz Antonio de Souza e ao Tenente Ignácio Ferreira de Sá.

Outra sesmaria, a do Morro Azul, envolvendo Ibicaba, foi uma das mais importantes na época e de grande significado no desenvolvimento de Limeira, tendo sido concebida, em 13 de janeiro de 1817, ao Tenente Joaquim Galvão de França e Manoel de Barros Ferraz, notando-se que neste período já possuía posseiros nas suas terras.

Consta que a Fazenda Ibicaba foi iniciada em janeiro de 1805 e que a primeira posse deu-se em 1815.

 

Em 1822, realizou-se um censo no qual foi constatado a presença de 951 pessoas livres e 546 escravos morando na região.

Mas foi a partir da abertura da nova estrada de Jundiaí à Campinas e desta à Piracicaba, passando pelo Morro Azul, iniciada em 1823 por iniciativa do Senador Vergueiro, proprietário e residente do Engenho Ibicaba, e terminada em 1826 com a conclusão dos pontes sobre os Rios Jaguari e Atibaia, que teve início a povoação, às margens do Ribeirão do Tatu, com a edificação da Capela de Nossa Senhora do Tathuiby.

A freguesia de Nossa Senhora das Dores do Tathuiby foi criada por lei provincial de 9 de dezembro de 1830.

À 26 de fevereiro de 1832, foi lavrada a escritura de doação de um quarto de légua em quadra, para edificação da futura cidade.

O doador, Capitão Luiz Manoel da Cunha Bastos, que havia comprado parte da sesmaria do Tenente Ignácio Ferreira era então proprietário dos sítios Tatu e Lagoa Nova. Português nato e militar de carreira, o Cap. Cunha Bastos é considerado o fundador da cidade de Limeira.

 

Porém, o ano dado como o de fundação da cidade é 1826, ano no qual foi terminada a estrada Morro Azul - Campinas.

A partir daí a cultura do café tomou o lugar dos antigos engenhos de açúcar, expandindo-se de forma crescente, tanto nas grandes propriedades quanto nas novas fazendas que se abriram. A Fazenda Ibicaba, que iniciou essa cultura em 1828 com 6.000 cafeeiros, possuía 1.250.000 pés em 1863.

Em 1840, o Senador Vergueiro, proprietário desta, por iniciativa própria, trouxe de Portugal cerca de 80 portugueses, da província do Minho, para trabalhar na lavoura no lugar da mão-de-obra escrava, iniciativa pioneira na época. Em 1846, cria-se a Vergueiro Cia e inicia a vinda de colonos alemães e portugueses em regime de parceria.

Nesse sistema, o colono tinha sob sua responsabilidade um certo número de pés e direito a uma parte da produção correspondente, devendo pagar com este rendimento os custos de sua viagem ao Brasil com juros de 6% ao ano. Seguiram-se levas suíços e, mais tarde, italianos.

 

O crescimento urbano levou políticos a reivindicarem a elevação da freguesia à cidade, fato ocorrido em 18 de abril de 1863 e em 20 de abril de 1875 passou à condição de Comarca de Limeira.

Em 1884, Limeira possuía cerca de 4.000 habitantes e 72 estabelecimentos comerciai.

Destes 17 pertenciam a proprietários de origem germânica, principalmente do Ibicaba e São Jerônimo .

Em 1900 foi criado o primeiro Grupo Escolar, cujo prédio foi oferecido pelo Coronel Flamínio Ferreira de Camargo.

RIR É O MELHOR REMÉDIO!!! BOA QUARTA FEIRA A TODOS...

Como é difícil passar uma cantada numa loira ...

(homem) - Oi gata... Qual é seu telefone?

(LOIRA) - Nokia. E o seu?

(homem) - Uau! Isso aqui é uma calçada ou uma passarela de moda?

(LOIRA) - Hum, agora você me pegou... É que eu não sou daqui. Então não sei te informar...

(homem) - Eu não tiro o olho de você!

(LOIRA) - Ainda bem, né? Senão eu fico cega!

(homem) - Nossa! Eu não sabia que boneca andava!

(LOIRA) - Sério? Nossa, você tá por fora, hein? Já tem até Barbie que anda de bicicleta!

(homem) - Que curvas, hein!

(LOIRA) - Nem me fala... Eu bati o carro 7 vezes pra chegar nessa festa!

(homem) - Esse seu vestido vai ficar lindo jogado no chão do meu quarto!

(LOIRA) - Quer comprar um igual pra fazer um tapete? Eu te indico a loja...

(homem) - Quer beber alguma coisa?

(LOIRA) -Ai, que bom que você apareceu, garçom!

(homem) - Eu quero o seu amor, gata! (ESSA É A MELHOR)

(LOIRA) - Espera só um pouquinho... Amô-oooor! Tem um moço aqui querendo você!

Viu como é difícil? kkkkkkkkk

COLABORAÇÃO DE MEU AMIGO: José Mauro Seabra

BRIGITE BARDOT ESTRELA LOURA

DO CINEMA DOS ANOS 60

CULTURA: CONHEÇA O CPDOC E PESQUISE ENCONTRE

Informativo do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea da Fundação Getulio Vargas distribuído aos assinantes cadastrados no Portal.

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Nesta edição:



Cientistas Sociais de Países de Língua Portuguesa na Internet


Professor associado do CPDOC é eleito sócio correspondente da ABL


A construção da sociedade do trabalho no Brasil (Debate)

Dúvidas ou informações, escreva para faleconosco.cpdoc@fgv.br.

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Praia de Botafogo, 190, 14° Andar - Botafogo • Rio de Janeiro • 22253-900 •

Tel.:(21) 3799.5676 • Fax: (21) 3799.5679 • e-mail: faleconosco.cpdoc@fgv.br •

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FOTOS DA SEMANA

COLABORAÇÃO DE MEU AMIGO PROFESSOR DONIZETE QUE ASSIM COMO EU, E TANTOS OUTROS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO, AMAMOS NOSSOS COMPANHEIROS DE QUATRO PATAS E SOMOS TESTEMUNHAS DE QUE DELES É QUE  RECEBEMOS VERDADEIROS: CARINHO, AMOR E RESPEITO INCONDICIONAIS...

HISTORIA DO DIA DA CRIANÇA NO BRASIL

A história do Dia das Crianças

......O Dia das Crianças no Brasil foi criado por um político, na década de 1920. O Deputado Federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de criar um dia em homenagem às crianças. Os deputados aprovaram a idéia e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, através do Decreto nº4.867, de 5 de novembro de 1924.

......Mas, somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela decidiu fazer uma promoção em conjunto com a Johnson & Johnson, para aumentar suas vendas, lançando a "Semana do Bebê Robusto", é que a data passou a ser comemorada.

......A estratégia deu tão certo, que desde então o dia das Crianças passou a ser comemorado com muitos presentes!

......Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança para aumentar as vendas.

......No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto. Só a partir dai o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos.

Dia Universal da Criança

......Muitos países comemoram o dia das Crianças em 20 de novembro, data que a ONU (Organização das Nações Unidas) reconhece como dia Universal das Crianças por ser quando se comemora a aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças.

Declaração Universal dos Direitos das Crianças

UNICEF

20 de Novembro de 1959

As Crianças têm Direitos

Direito à Igualdade, sem Distinção de Raça Religião ou Nacionalidade

 

Princípio I

......A criança desfrutará de todos os direitos enunciados nesta Declaração. Estes direitos serão outorgados a todas as crianças, sem qualquer exceção, distinção ou discriminação por motivos de raça, cor, sexo, idioma, religião, opiniões políticas ou de outra natureza, nacionalidade ou origem social, posição econômica, nascimento ou outra condição, seja inerente à própria criança ou à sua família.

Direito a Especial Proteção para o seu Desenvolvimento Físico, Mental e Social

Princípio II

......A criança gozará de proteção especial e disporá de oportunidade e serviços, a serem estabelecidos em lei por outros meios, de modo que possa desenvolver-se física, mental, moral, espiritual e socialmente de forma saudável e normal, assim como em condições de liberdade e dignidade. Ao promulgar leis com este fim, a consideração fundamental a que se atenderá será o interesse superior da criança.

 

Direito a um Nome e a uma Nacionalidade

Princípio III

......A criança tem direito, desde o seu nascimento, a um nome e a uma nacionalidade.

Direito à Alimentação, Moradia e Assistência Médica Adequadas para a Criança e a Mãe

Princípio IV

......A criança deve gozar dos benefícios da previdência social. Terá direito a crescer e desenvolver-se em boa saúde; para essa finalidade deverão ser proporcionados, tanto a ela, quanto à sua mãe, cuidados especiais, incluindo-se a alimentação pré e pós-natal. A criança terá direito a desfrutar de alimentação, moradia, lazer e serviços médicos adequados.

Direito à Educação e a Cuidados Especiais para a Criança Física ou Mentalmente Deficiente

Princípio V

......A criança física ou mentalmente deficiente ou aquela que sofre da algum impedimento social deve receber o tratamento, a educação e os cuidados especiais que requeira o seu caso particular.

Direito ao Amor e à Compreensão por Parte dos Pais e da Sociedade

Princípio VI

......A criança necessita de amor e compreensão, para o desenvolvimento pleno e harmonioso de sua personalidade; sempre que possível, deverá crescer com o amparo e sob a responsabilidade de seus pais, mas, em qualquer caso, em um ambiente de afeto e segurança moral e material; salvo circunstâncias excepcionais, não se deverá separar a criança de tenra idade de sua mãe. A sociedade e as autoridades públicas terão a obrigação de cuidar especialmente do menor abandonado ou daqueles que careçam de meios adequados de subsistência. Convém que se concedam subsídios governamentais, ou de outra espécie, para a manutenção dos filhos de famílias numerosas.

Direito à Educação Gratuita e ao Lazer Infantil

Princípio VII

......A criança tem direito a receber educação escolar, a qual será gratuita e obrigatória, ao menos nas etapas elementares. Dar-se-á à criança uma educação que favoreça sua cultura geral e lhe permita - em condições de igualdade de oportunidades - desenvolver suas aptidões e sua individualidade, seu senso de responsabilidade social e moral. Chegando a ser um membro útil à sociedade.

......O interesse superior da criança deverá ser o interesse diretor daqueles que têm a responsabilidade por sua educação e orientação; tal responsabilidade incumbe, em primeira instância, a seus pais.

......A criança deve desfrutar plenamente de jogos e brincadeiras os quais deverão estar dirigidos para educação; a sociedade e as autoridades públicas se esforçarão para promover o exercício deste direito.

Direito a ser Socorrido em Primeiro Lugar, em Caso de Catástrofes

Princípio VIII

......A criança deve - em todas as circunstâncias - figurar entre os primeiros a receber proteção e auxílio.

Direito a ser Protegido Contra o Abandono e a Exploração no Trabalho

Princípio IX

......A criança deve ser protegida contra toda forma de abandono, crueldade e exploração. Não será objeto de nenhum tipo de tráfico. Não se deverá permitir que a criança trabalhe antes de uma idade mínima adequada; em caso algum será permitido que a criança dedique-se, ou a ela se imponha, qualquer ocupação ou emprego que possa prejudicar sua saúde ou sua educação, ou impedir seu desenvolvimento físico, mental ou moral.

Direito a Crescer Dentro de um Espírito de Solidariedade, Compreensão, Amizade e Justiça entre os Povos

Princípio X

......A criança deve ser protegida contra as práticas que possam fomentar a discriminação racial, religiosa, ou de qualquer outra índole. Deve ser educada dentro de um espírito de compreensão, tolerância, amizade entre os povos, paz e fraternidade universais e com plena consciência de que deve consagrar suas energias e aptidões ao serviço de seus semelhantes.