Embora o fascínio
pelo assunto já manifeste real interesse nos alunos. No intuito de facilitar a vida daqueles que, ou não tem o mesmo interesse,
ou possuem limitações cognitivas.
O mapa mental ,
a linha do tempo,
neste caso,
facilita visivelmente
a compreensão
de forma
lúdica.
Interessante é
perceber que para cada
turma o efeito se modifica na medida que desperta não apenas
o interesse e a curiosidade
mas também
aguça
raciocínios
a partir de
associações
que o aluno
faz
com seus conhecimentos
prévios!
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