Avaliação Conceitual |
| No Modelo de Escola de Tempo Integral a possibilidade de exercer atividade deste porte, surge na medida em que o modelo exige do profissional a tarefa de efetuar diversas maneiras de avaliar o seu aluno. Assim o Café Sociológico de maneira descontraída e saborosa, extrai dos educandos, os saberes apreendidos por ele durante as aulas em situação regular dentro da sala de aula. Contabilizando notas para os educandos pelo seu desempenho na expressão oral, tão exigida na atualidade, em amplos setores do mercado de trabalho. |
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| Profº. Claudio Correa em debate com alunos sobre o conceito de consumo e consumismo |
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| Professoras Angela Moura (matematica) e Débora Sequinato (Quimica) |
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| Professoras Angela e Iradete compartilham seus conhecimentos de Matemática e Lingua Portugesa ao debate enriquecendo o evento |
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| Professor Altair de Matemática contribui com a aula de maneira descontraída e lúdica, extraindo dos alunos os seus saberes adquiridos no decorrer do bimestre. |
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| Professora Janete (inglês) ao lado do professor Claudio relembrando os alunos sobre como o tema foi discorrido em sua disciplina |
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| Numa junta de disciplinas Profº Fredy Ravazy, Altair e Claudio questionam aos alunos e respondem eventuais dúvidas, numa atividade Avaliatória Conceitual: o Café Sociológico. |
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